Buku ini hadir menarasikan dinamika pendidikan Islam sebagai institusi pendidikan dan pendidikan Islam sebagai materi keilmuan keislaman, dengan tujuan terbangunnya pemahaman dan terejawantahkannya nilai-nilai Islam dalam laku keseharian anak didik. Dalam konteks yang pertama, pendidikan Islam sebagai institusi pendidikan, penulis menampilkannya dalam berbagai inovasi lembaga pendidikan Islam sehingga selaras dengan kebutuhan masyarakat. Dalam konteks yang kedua, penulis memotret pendidikan agama Islam sebagai materi pendidikan moral bagi siswa dan sekolah umum. Berpijak pada riset panjang penulisnya, buku ini menjadi salah satu karya layak dibaca oleh siapa pun yang berkepentingan dengan pengembangan pendidikan Islam di Indonesia. Sebab selain menarasikan daya inovasi pendidikan Islam dalam konteks kelembagaan, buku ini menarasikan bagaimana pendidikan Islam sebagai Pendidikan Agama Islam menjadi konsumsi penting siswa-mahasiswa di lembaga pendidikan umum.