Bahasa Arab sebagai salah satu mata pelajaran di sekolah-sekolah formal, mulai diajarkan sejak sekolah dasar yakni di Madarash Ibtidaiyah. Hal ini mengingatkan bahwa peran para tenaga pengajar Bahasa Arab di sekolah-sekolah dengan berbagai tingkatan memegang posisi yang cukup penting Keberhasilan pembelajaran Bahasa Arab yang dilakukan para tenaga pengajar di sekolah-sekolah dasar dan menengah, akan menjadi pondasi yang kokoh untuk proses pembelajaran selanjutnya sekaligus peningkatan pembelajaran Bahasa Arab di Perguruan Tinggi Agama Islam. Demikian pentingnya pembelajaran di sekolah dasar dan menengah, maka guru sebagai pemegang factor kunci dalam keberhasilan pembelajaran Bahasa Arab, perlu mendapat pengayaan dan pendalaman atas materi ajarnya.