Penerapan dan pengembangan strategi ilmu pengetahuan sosial aspek sejarah untuk materi diklat guru MTS : Pembelajaran langsung (Direct instruction), pembelajaran kooperatif (cooperative learning) dan pembelajaran berdasarkan masalah
Modul ini membahas model-model pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Madrasah Tsanawiyah, khususnya dalam aspek Sejarah, dengan fokus pada Pembelajaran Langsung, Pembelajaran Kooperatif, dan Pembelajaran Berdasarkan Masalah. Modul ini dimulai dengan penjelasan tentang pentingnya model pembelajaran untuk implementasi standar isi. Selanjutnya, Bab II hingga Bab V membahas masing-masing model pembelajaran secara rinci, dengan Bab VI sebagai penutup.
Ketersediaan
#
RAK
U 900 Dep p
2025416
Tersedia
Informasi Detail
- No. Panggil
- U 900 Dep p
- Penerbit
- Jakarta : Depag RI Balitbang Agama dan Diklat Keagamaan Pusdiklat Administrasi, 2008
- Deskripsi Fisik
- 20.5 x 29 cm
- Bahasa
- Indonesia
- Klasifikasi
- 900
- Subjek
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah