Edisi keenam merefleksikan beberapa perubahan ini dilapangan. buku ini mengandung lebih banyak pembahasan tentang masalah sosial, dan penelitian yang diterapkan dibandingkan edisi-edisi sebelumnya. namun kami telah berusaha memadukan keterangan ini dengan teori dan penelitian dasar. edisi ini mempertahankan aturan organisasi yang berdasarkan empat periode usia: periode pranatal, masa bayi, masa kanak-kanak, dan remaja. dalam setiap periode usia, organisasinya berdasarkan topik. ketiga teori perkembangan yang utama psikoanalisis, belajar, dan perkembangan kognitif- diterapkan pada topik dalam setiap bagian dan bukan digambarkan dalam bagian pendahuluan. perubahan ini dirancang untuk membantu mahasiswa untuk mengerti bagaimana setiap teori berhubungan dengan pengetahuan berdasarkan metode empiris untuk tingkat usia yang berbeda dan bidang pembicaraan yang berbeda.